Царскосельская частная школа совместного обучения Е.Левицкой

В 1900 году Елена Сергеевна Левицкая (1868-1915) открыла в Царском Селе первую в России школу совместного (для мальчиков и девочек) обучения. Взяв за основу модель "Бидэльской" школы в Англии, Е.С.Левицкая существенно переработала ее, приспособив к реалиям Российской жизни.

Школа была построена по домашнему образцу, большинство воспитанников находилось на полном пансионе (аналог современных интернатов). Район, занимаемый школой, составлял около 50-ти десятин земли, с собственными учебными и жилыми зданиями, разнообразными службами, коровником, огородом, площадками для игры в футбол и теннис. В школе существовало самоуправление, действовали разнообразные клубы и даже товарищеский суд.

Здесь, впервые в России, воплощалась в жизнь идея о гармоничном развитии детей на природе, в органичном единении умственного, физического и нравственного воспитания /3/.

Высокий уровень преподавания обеспечивался передовыми методами организации школы-семьи, введением некоторой доли веселости и непринужденности, вместо скучной зубрежки, а также сильным преподавательским составом. Литературу в школе Левицкой вел тогда совсем молодой В. Е. Евгеньев-Максимов — впоследствии крупный советский литературовед. На должность преподавателя латыни был приглашен известный археолог Р. X. Лапер. Уроки физики и химии вел Н. С. Холин, ставший тоже ученым. Гимнастику преподавал чех, видный деятель славянского антигабсбургского "сокольского" движения Р.И.Тодт. Рисование и лепку преподавала О.Д.Форш, ставшая впоследствии известной советской писательницей. Другие предметы вели лучшие учителя Петербурга и Царского Села.

В школе Левицкой учились: Дмитрий Шаховской (будущий архиеписком Сан-Францисский) , Владимир Свитальский (художник-график), сестры Аренс, дети критика Иванова-Разумника.

Большое участие в организации школы, разработке программы обучения и методики преподавания принимал директор Николаевской гимназии И. Ф. Анненский (поэт - филолог - педагог). Он был председателем организационного комитета школы Левицкой, ее добрым гением /2,6/.

Заведующим учебной частью школы был преподаватель (до 1907 г.) Николаевской мужской гимназии Владимир Иванович Орлов, близкий с И.Ф.Анненским по педагогическим и научным интересам.

Плата за обучение была высокой, поэтому в Школе воспитывались, в основном, дети состоятельных родителей, а число учащихся было не велико.

Положительный опыт этой одной из наиболее прогрессивных школ был учтен при разработке Положения о советской единой трудовой школе, в которой участвовали заведующий учебной частью школы Левицкой В.И.Орлов и преподавательница школы О.Д.Форш /6/.

Предлагаемые ниже страницы, включают в себя отрывки из проспекта Школы /1/, написанного Е.С.Левицкой в 1911 году.

На мой взгляд (не специалиста в области педагогики) многие, из изложенных в проспекте идей и принципов организации школы, такие как "воспитание воли", предоставление детям самостоятельности, уважение личности ребенка, принципы школы-семьи актуальны и по сей день. Другие, как например "взаимное влияние мальчиков и девочек", кажутся сейчас несколько наивными.

Хотя с момента написания проспекта Школы прошло уже около 100 лет, надеюсь, что рассказ о первой в России школе совместного обучения будет интересен современному читателю, и не только в историческом плане.

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ШКОЛЫ
		14 сентября 1900 года Е.С.Левицкая открыла приготовительный и первый класс Школы. Преодолев все препятствия на пути внедрения совместного обучения в России, Школа, начиная с 1905 года, становится учебным заведением первого разряда. В течение 1906 года организационным комитетом под председательством И.Ф.Анненского был разработан окончательный проект учебного плана с курсом в 7,5 лет. В декабре 1908 года состоялся первый выпуск Школы в числе 2-х мальчиков и 2-х девочек... далее >>>
10-ти ЛЕТНИЙ ЮБИЛЕЙ ШКОЛЫ
		14-го сентября 1910 г. исполнилось 10 лет со дня основания школы. Этот день собрал, кроме персонала школы и родителей, также и лиц сочувствующих этому делу. После молебна заведующим учебной частью В.И.Орловым был дан краткий исторический очерк школы. В заключение торжества г-жей Аренс, сестрой одной из окончивших учениц, было прочитано стихотворение собственного сочинения, посвященное школе... далее >>>
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
		Центром воспитательного дела Е.С.Левицкая считала воспитание воли в смысле способности ученика владеть своими желаниями и сообразовать эти желания с требованиями внешней среды, внешнего мира. "Это есть центр дела потому, что без минимума такого самообладания человек вообще непереносим в живой среде, в обществе... ". Помимо самостоятельности, важнейшими элементами нравственного воспитания в школе были: уважение к личности ребенка; предоставление ему самостоятельности, отсутствие показного элемента; отношение к проступкам; совместное воспитание, как нравственный фундамент школы-семьи... далее >>>
УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
		Школа стремилась обставить умственное восприятие предметов так, чтобы оно не было мертвым и механическим. Средством наглядности и живости восприятия в Школе служили демонстрации преподавателя в классе, экскурсии в живую природу, а также посещение музеев. В целях общеобразовательных в программу экскурсий входило и знакомство с искусством и техническими производствами... далее >>>
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
		Школа ставила своей целью сохранять и развивать физические силы детей. Каждый день начинался бегом на открытом воздухе во всякую погоду... Осенью мальчики играли в футбол под руководством специалиста-англичанина. В игре в теннис, с одинаковым увлечением, принимали участие мальчики и девочки . Зимой проводились: катание на коньках, прогулки на лыжах, игра в хоккей, в которой могли принимать участие, как мальчики, так и девочки, хорошо бегающие на коньках... далее >>>
ВОСПОМИНАНИЯ УЧЕНИКОВ ШКОЛЫ
		Архиепископ Иоанн (Шаховской): В 1912 году меня и сестру Нату отдали в царскосельскую школу Левицкой. Сестра поступила в первый класс, я во второй. Это была единственная в России на гимназическом уровне школа совместного обучения мальчиков и девочек. >>> Художник-график В.А.Свитальский: На особые случаи имеется карцер. Параллельно, с ведома начальства, существует товарищеский суд, с узаконенной, таким образом, поркой гимнастической резиновой туфлей. Ударов от 50 до 200. Драки, как спорт, также узаконены. >>>
РАСПОЛОЖЕНИЕ И ВНЕШНЕЕ УСТРОЙСТВО ШКОЛЫ
Словарь педагогических терминов

Библиография

1. Школа Левицкой. (1900-1911). Проспект. Спб. 1911. Тип. А.С.Суворина. 71 с.

2. Г.Г.Бунатян. Город муз. Лениздат. Санкт-Петербург 2001.

3. Школа Е.Левицкой. Век образования. 1900 г.

4. Сведения из проспекта /1/ приведены в библиотечке журнала "Вестник образования" №5, 2003г.
посвященных педагогике, можно прочитать на сайте Зиновия Тоненбойма: http://zt1.narod.ru..
5. Предисловие Л.А.Зыкова к книге "Мир светел любовью. Н.Пунин. Дневники. Письма. Москва. 2002."
6. А.Орлов. Ольга Дмитриевна Форш - моя учительница в Царском Селе. //Ольга Форш в воспоминаниях современников. Л., Сов. Писатель. 1974., С. 45-54.

7. «У меня свои вкусы, ощущения и судьба» В.А.Свитальский по воспоминаниям М.М.Мелентьева и другим материалам. Публикация С.Шумихина. Наше наследие. №61. 2002.

ЧАСТНАЯ ШКОЛА СОВМЕСТНОГО ОБУЧЕНИЯ Е.С.ЛЕВИЦКОЙ