Я.Г.Мор - директор царскосельской Императорской Николаевской гимназии с 1906 по 1912 (?) год.

НИКОЛАЕВСКАЯ ГИМНАЗИЯ: ИСТОРИЯ 1905 ГОД ЗДАНИЕ 1 этаж, 2 этаж УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

ДИРЕКТОРА ПРЕПОДАВАТЕЛИ УЧЕНИКИ ВОСПОМИНАНИЯ ПОЭТЫ ПРАВИЛА ФОТОАЛЬБОМ

ДИРЕКТОРА ГИМНАЗИИ: И.И.Пискарев, Л.А.Георгиевский, И.Ф.Анненский, Я.Г.Мор, К.А.Иванов

В самом начале 1906 года Яков Георгиевич Мор сменил "добровольно" ушедшего в отставку Иннокентия Федоровича Анненского. За 12 с небольшим лет до этого события Анненский сменил Мора на посту директора 8-й Санкт-Петербургской гимназии, теперь произошла обратная замена. Как и Иннокентий Федорович Я.Г.Мор был филологом-эллинистом и даже составлял учебники по греческому языку, но по своим воззрениям на педагогическую деятельность он был полной противоположностью своему предшественнику. Судя по воспоминаниям современников Я.Г.Мор был сухим педантом-службистом, ставившим во главу угла порядок, букву инструкций, чистоту и занятия гимнастикой.

Вот как характеризует его в своих воспоминаниях сын Иннокентия Анненского В.И.Кривич ¹.

"В 8-ю гимназию отец был послан после Я. Г. Мора, человека малообразованного и даже до конца своих дней не научившегося как следует говорить по-русски (он был из «навозных» немцев), черствого, безжалостного к ученикам и формально, «по-начальнически» державшего себя с учителями, ставившего чуть не в центр гимназического образования гимнастику на приборах и в результате заслужившего за всю многолетнюю жизнь только боязнь и дружную нелюбовь и педагогического, и ученического состава. Справедливость заставляет, однако, сказать, что внешне Мор поставил свою гимназию прекрасно. Образцовая чистота, порядок, дисциплинированность, растения на классных окнах, — одним словом, вся прекрасная видимость. Это ничего, что директор совершенно легко мог спутать Добролюбова и Некрасова, кот<орых> вообще едва ли и читал даже, что ученики это были для него не живые дети и юноши, а безличные единицы, которые безапелляционно вычеркивались при малейшем расхождении их действий с буквой школьных правил, — но зато нигде не было ни пылинки, учителя на уроки не опаздывали, а ученики жили в должном страхе и неуверенности в своей утлой судьбе."

Однако такой директор вызывал больше доверия у начальства, чем пописывающий декадентские стихи, не придававший большого значения порядку и дававший свободу ученикам и учителям директор. Очевидно и многие родители приветствовали, наведенные после прихода Я.Г.Мора, чистоту и благообразие.

"Когда, уже осенью, гимназия опять открыла свои двери, вернувшиеся в свою Alma Mater ученики были ошарашены ожидавшими их переменами. Коридоры и классы были чисто выбелены и увешаны географическими картами, гербариями, коллекциями бабочек. В застекленных шкафах ласкали взор чучела фазанов и хорьков, раскрашенные гипсовые головы зулусов и малайцев. В классах стояли новенькие светлые парты и озонирующие воздух елочки в вазонах. Полусумасшедший Мариан Генрихович, невоздержанный отец дьякон и слишком соблазнительная француженка - бесследно исчезли. Исчезли и усатые второгодники. Но не было больше и Анненского. Великая реформа явилась делом рук нового директора, Якова Георгиевича Моора, маленького, сухонького, строгого, но умного и толкового старика. Он привел с собою плеяду молодых, способных учителей, навел чистоту, порядок. Гимназия приняла благообразный вид.

Моор, фазаньи чучела, головы краснокожих, елочки в вазонах - все это произвело на молодые души потрясающее впечатление. Все приумолкли, присмирели, стали прилежнее учиться. Моор проходил по коридорам деловитым шагом, опустив голову, внимательно глядя себе под ноги. Гимназисты, стоя рядком у стен, почтительно расшаркивались. Если кто приходил в гимназию в неряшливом виде, Моор подзывал его к кафедре и, подняв палец, стыдил перед всем классом, повышая на каждом слове свой тоненький голосок: "И это есть ученик Императорской Николаевской Царской Гимназии!!" - писал о новом директоре выпускник гимназии Дмитрий Кленовский ².

"Закручивание гаек" коснулось не только учеников, но и преподавателей. Вскоре после ухода Анненского из гимназии были удалены два приглашенных им и любимых учениками преподавателя: учитель русского языка В.И.Орлов и преподаватель математики И.М.Травчетов. Фтографировавшиеся на прощанье с В.И.Оловым гимназисты возложили ему на голову лавровый венок, а проводы Травчетова вылились в небольшую манифестацию, обеспокоившую полицейских. Позднее из гимназии был переведен законоучитель протоирей А.В.Рождественский, как не обеспечивший надежного духовного надзора над учениками.

Любимым детищем Якова Георгиевича была гимнастика, приучавшая учеников к милым его сердцу организованности и порядку.

9 мая 1910 года на площадке во дворе гимназии состоялся гимнастический праздник в присутствии г. Товарища Министра народного просвещения - бывшего директора Николаевской гимназии Л.А.Георгиевского, попечителя СПб учебного округа графа А.А.Мусина-Пушкина, гимназического начальства, преподавателей и родственников учеников. Под звуки военной музыки гимнасты прошли церемониальным маршем, затем образовали группу в количестве 100 человек и показали вольные упражнения. "Далее проходили упражнения на аппаратах: ученики старших классов прыгали через кобылу и козлы и показывали искусство ловкости на параллельных брусьях. Ученики же младших классов упражнялись на качелях и в прыганьи в вышину. Праздник закончился пением национального гимна³".

Страшным старичком с ледяными глазами описывает Мора выпускник гимназии 1914 года - поэт Николай Оцуп ⁵ :

"В коридорах изредка появлялся маленький опрятный старичок с яйцевидной лысой головой и ледяными глазами почти без ресниц. При его появлении все замерзало. Холодом и жутью пронизывало всех— от служителя и приготовишки до учителя и великовозрастного гимназиста. В легких шевровых сапожках без каблуков, в чистеньком мундире с звездой, неслышно выходил из своего кабинета тихий и страшный старичок с ледяными глазами.

.Это был Мор, директор гимназии, преемник Иннокентия Анненского.

Еще два года назад при Анненском в классах устраивались митинги, гимназисты распивали водку под партами, издевались над учителями, и умнейший русский лирик должен был, чуть-чуть шепелявя и вызывая этим насмешки учеников, просить и убеждать их, без всякого успеха, конечно.

Времена резко изменились. Гимназию ведено было подтянуть, Анненского убрали и на его место назначили Мора. Этот никого не просил и не убеждал, но все от мала до велика сжались и присмирели."

7 июля 1906 года в газете "Царскосельская речь" появилась статья "Служителя и Мор" ⁴, в которой возмущенные жители Царского Села писали, не стесняясь в выражениях, о самодурстве директора Мора, запретившего выпускать на гимназический двор и ул. Малую детей служителей, о беспричинных увольнениях служащих гимназии и пр.

" <...> это не начальник, он кровопиец внутри гимназии и около нее стоят стоят стражники из состава служителей по 6 час. в сутки без смены.

Господи неужели у нас в России нет умных и добрых людей перед которым мог человек бы объясниться и неужели нет, кроме этого сумасшедшего Мора. Господи, неужели этот Мор имеет душу, а эти служащие люди разве без души... "

В заключении статьи авторы взывают к предыдущему директору Иннокентию Федоровичу Анненскому: " <...> где-же наш дорогой Иннокентий Федорович г. Анненский, наш отец родной будь ты за нас защитник и заступник навсегда."

И все же, как пишет Дмитрий Кленовский, даже Я.Г.Мор не смог выветрить дух высокой поэзии привнесенный в гимназию Иннокентием Анненским:

"Его не любили, но боялись и слушались. Гимназия стала на хорошем счету. Появились в ней сыновья графа Гудовича, лейб-медика Боткина, свитских генералов. Казалось, "подметено" было в стенах Царскосельской Гимназии так, что и пушинки прошлого не осталось. Но, - странное дело, - ни Моор, ни педагоги, ни штукатурщики, ни озонирующие воздух елочки не выветрили из этих стен духа той высокой поэзии, которая в них переночевала ²^."

Таким остался в памяти учеников суровый Яков Георгиевич Мор, сумевший навести в гимназии образцовый порядок и дисциплину, но не завоевавший любви и уважения учеников. И если сейчас где-либо и упоминается его фамилия, то лишь как антипод И.Ф.Анненского, своего предшественника на директорском посту.

Кирилл Финкельштейн

В заключение приведем биографическую статью о Я.Г.Море из отчета гимназии 1911 года³^.

Д. С. С. (Действительный Статский Советник - КФ) Яков Георгиевич Мор с 1 января 1906 г.

Директор Императорской Николаевской Царскосельской Гимназии, Член Ученого Комитета Министерства Народного Просвещения Яков Георгиевич Мор родился в 1840 г., образование получил в Юрьевской учительской семинарии, потом окончил курс в Юрьевском университете на филологическом факультете. Педагогическую деятельность начал в Брест-Литовске учителем греческого языка. Затем учительствовал в Витебской гнмназии, в 1873 г. был назначен прсподавателем древних языков в VI Спб. Гимназии. В 1874 г. ему было поручено открыть 5 прогимназию, впоследствии преобразованную в 8 гимназию, где он состоял директором до 1893 г., когда был назначен окружным инспектором С.-Петербургского учебного округа. В бытность директором гимназии, председательствовал в педагогическом совете Покровской женской гимназии. Должность окружного инспектора, администратноного характера, была тягостна для Я. Г. и в 1896 году он вновь вернулся к педагогической деятельности в качестве директора 6 Гимназии. Этой гимназией Я. Г. руководил до 1906 г., когда перешел директором в Царскосельскую гимназию. Будучи окружным инспектором он был назначен членом Ученого Комитета Министерства Народного Просвещения и членом попечительного совета Высших женских курсов в С.-Петербурге. В течение своей педагогической деятельности Я. Г. принимал деятельное участие в комиссии по преподаванию военной гимнастики в наших гимназиях, в комиссиях по исследованию нового способа освещения классных помещений и по пересмотру учебных планов, программ и правил об испытаниях в гимназиях и прогимназиях, в Высочайше учрежденных комиссиях в 1900 и в 1902 гг. по преобразование средней школы и др. Кроме того на Я. Г. возлагались неоднократно ответственные поручения ревизионного характера (ревизия Псковской гимназии в 1894 г. и др.). Во время всероссийской выставки 1896 г. в Нижнем-Новгороде Я. Г. за поучительные Диаграммы и таблицы по С.-Петербургскому Учебному Округу получил диплом II разряда. В 1898 г. он командирован делегатом от России на Бельгйский конгресс школьной гимнастики. Участвуя в комиссиях по преобразованию средней школы, Я. Г. был также председателем комиссии но пересмотру положения о женских гимназиях (1903 г.), о педагогической подготовки учителей средних школ (1908 г.) и по пересмотру положений и правил о родительских комнтетах при средних учрбных заведениях (1908 г.). В Обществе Классической филологии и педагогии он принимает видное участие в течние многих лет. Им составлено несколько учебников по греческому языку, изданы брошюры педагогического содержания: об обременении учеников гимназии, о материальном положении преподавателей средней школы, о физическом воспитании и пр., а также напечатано в разных журналах множество статей критического характера.

* В 1913 году Я.Г.Мор ещё занимал должность директора Николаевской гимназии (Адресная книга "Весь Петербург", 1913). Впоследствии его сменил на этом посту К.А.Иванов.

ЯКОВ ГЕОРГИЕВИЧ МОР (1840 - 1914) -

филолог, педагог,

**ДИРЕКТОР ЦАРСКОСЕЛЬСКОЙ ИМПЕРАТОРСКОЙ НИКОЛАЕВСКОЙ ГИМНАЗИИ с 1906 по 1914 (?) год*.**